幼儿园我的第一本书怎么制作

我的第一本书幼儿园制作方法如下：裁三张边宽4CM长方形纸。分别把它们连续对折2。之后打开再正反折叠。取一张彩色卡纸，裁成边宽4CM的长条。把彩色卡纸两头对折，在中间贴上双面胶。把正反叠好的白色纸，用手按紧贴在中间。

幼儿我的第一本书制作方法如下：先拿几张大小长短一样的彩纸，可以在纸上画上一张图案。封面的纸上可以写上几个字，如“我的书”。在别的纸上，小朋友可以写些自己的话啊或者写爸爸妈妈的事啊，自己的心情啊，等等。写好以后，把每张纸向中间对折。

准备工作：将5张左右A4纸作为一份，每一份分别对折。在每份对折折痕处，戳均匀的6个小孔，并叠放整齐。按照孔的间隙裁剪两条纸条。制作内页（一）：用针线从第一份对折好的A4纸最左边的第一个孔穿过，注意不要拉死，留点尾巴。

举个栗子，我那本很简陋的绘本里呢就一个角色，设计成了一个年纪6岁左右、微胖、有点不自信的小胖妞。一开始先随意糊了些草图，然后选个比较满意的定下来，再把表情也根据可能会用到的一些设计了一下，后面画正稿的时候就可以有个参照，十分方便。

过程如下： 选题评估 拿到书稿，先要判定这个选题是否有出版价值。不是能写成一刀厚厚的稿子印刷一下就是书了。出版价值也包括社会价值和商业价值。编辑需要有一定的洞察力，比如哪些会成为未来的热点。请注意，并不是当下的热点。因为书的出版周期起码要两三个月，当下的热点可能马上就过时了。

幼儿园小班小脚丫绘本教案

1、花丛中有两只黄色的小脚丫，找到了，小鸭子躲在花丛中。都躲到哪里去了呢？小草后面有个长长的鼻子，找到了，小象躲在小草后面。长着美丽的角的小鹿躲到哪里去了呢？没找到。

2、引导：音乐唱到哪里，小跳蚤就爬到哪里哦 结束活动（播放音乐） 价值取向：放松身心，在情境中结束活动。 师：谁叫你不洗脚呀，小跳蚤最后咬了小脚丫，所以我们宝宝一定要注意小脚卫生哦，要记得天天洗脚哦。

3、在美工区，自作小作品，送给自己喜欢的同伴。 活动反思： 我爱你的主题，侧重于情感激发和表达，适合小班幼儿。设计和实施按照幼儿倾听—说—行动的学习逻辑展开。 所选绘本材料我爱你很有感染力，所配背景音乐很很合适。

幼儿园中班语言教案

幼儿园中班语言活动教案篇1 目标： 借助小蚂蚁开生日会的情节，了解昆虫的主要特征。 培养幼儿间团结友爱、平等待人的良好情感。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。 准备： 图片小蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、瓢虫、蜘蛛、蜈蚣、蚕宝宝蚕宝宝变蚕蛾。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 学习儿歌《黑白配》 根据已有的生活经验寻找能够相互匹配的事物。 乐意参与游戏，并感受合作游戏的快乐。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 培养幼儿的尝试精神。

幼儿园中班语言活动教案一：瓜瓜吃瓜 活动目标： 让幼儿初步了解故事的内容，能讲出故事的主要情节。 提高幼儿的语言表达能力。 教育幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 初步培养幼儿有礼貌的行为。

幼儿园中班语言教案【篇1】 活动目标 初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。 了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。 知道清明节是几月几号。 激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

幼儿园中班语言教案 篇1 教学目标：仔细观察图片，学习清楚地描述鲜花时钟能报时的原因。激发热爱长辈的感情。引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。根据已有经验，大胆表达自己的想法。活动准备：认识几种时钟和花卉，知道一些花开花的时间。教育挂图、学习包。

作为一名教师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园中班语言教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。