儿歌设计游戏（儿歌设计游戏有哪些）
发布时间：2024-06-20《丢手绢》 丢，丢，丢手绢， 轻轻地放在小朋友的后面， 大家不要告诉他， 快点快点捉住他， 快点快点捉住他。 快点快点捉住他。 《找朋友》 找呀找呀找朋友， 找到一个好朋友。 敬个礼呀握握手， 笑嘻嘻呀点点头， 你是我的好朋友。 《拔萝卜》 拔萝卜、拔萝卜。
《拍手儿歌》你拍我拍一，一个宝宝开飞机。你拍我拍二，两个宝宝梳小辫。你拍我拍三，三个宝宝去爬山。你拍我拍四，四个宝宝学认字。你拍我拍五，五个宝宝敲锣鼓。你拍我拍六，六个宝宝吃石榴。你拍我拍七，七个宝宝做游戏。
游戏与儿歌的完美结合，让孩子们在玩耍中学习，感受到快乐的同时也学会了规则和秩序。以下是几首儿歌，帮助孩子们更好地理解和记忆游戏规则。户外游戏篇在阳光下欢笑，与老师同行，集合时，我们整装待发，规则在心中，秩序是关键，户外活动，安全始终第一。
手指儿歌大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，来看戏，手心，手背，心肝宝贝。手指游戏一根手指点点，两根手指剪剪，三根手指叉叉，四根手指弯弯，五根手指变成一朵花。
你拍五，我拍五，五个小孩来跳舞； 你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴； 你拍七，我拍七，七个小孩做游戏； 你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭； 你拍九，我拍九，九个小孩找拍皮球； 你拍十，我拍十，十个小孩来剪纸。这是一首亲子互动的儿歌。
这首歌是《宝贝》，由陈伟作曲，牛朝阳作词，张瑶演唱。歌词中的“公园里面宝贝多，大家一起做游戏”，就是出自陈伟作曲、牛朝阳作词的《宝贝》。
1、一年级的儿歌童谣（手指游戏）。手是身体的大脑——哲学家康德 儿童的智慧在他的手指尖上——苏联教育学家苏霍姆林斯基。二年级的儿童诗、清浅古诗 三四年的短篇选文 五六年级的散文、神话、寓言、名家名篇、宋词元曲 一起读一读、笑一笑、动一动、说一说、写一写，想一想。
2、今天小老鼠带来了一首有趣的童谣，童谣的名字就叫《小老鼠》，我们来听一听。 回忆童谣，出示图谱。 倾听童谣，记忆童谣内容。师：童谣中，你听到了什么？ 根据幼儿教师出示相应的图片，引导幼儿理解图谱。 你听了这首童谣后，感觉怎么样？ 童谣游戏，提高兴趣。
3、教师：“这个好玩的游戏叫什么？” （二）幼儿学习儿歌。 幼儿学习童谣《拉大锯》。 教师：“‘拉大锯’游戏真好玩，我们一起来玩好吗？现在每人手上都有一把大锯子，我们来拉大锯！ （两臂伸直，两手放前，上身一前一后做拉大锯样）。” （集体跟念表演2~3次，鼓励启发幼儿配上相应的表演和动作。
4、能够依据音乐的旋律转圈走。在游戏里遵守纪律。彩蝶戏花 玩法：把即将的复习童谣与生字卡分成五至六组粘在教室不同地区，每一组选一名把握较娴熟的小朋友当教师，其一组的小朋友做蝴蝶飞的模样，分别奔向每组字或童谣，开展指读。读完之后再飞向一组展开指读。
5、复习童谣《金锁银锁》和《蚊子叮》，引起兴趣。 我们的小手会玩游戏的，我们的小手会玩什么游戏呢？ 幼儿到中间，与老师一起玩金锁银锁的游戏。 刚刚我们游戏是用什么话讲的？我们用苏州话还会玩什么游戏？（蚊子叮） 好的，我们找边上的好朋友玩一玩。幼儿找个好伙伴，两个两个到中间来玩蚊子叮。
1、理解学习儿歌，尝试用动作来表现儿歌的内容。引导幼儿做一个懂事的乖宝宝。学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。活动准备：课件。
2、幼儿园托班儿歌《我喜欢》教案【篇1】 活动内容：《炒小菜》 教案目标： 在情景中幼儿自然习得，感受的快乐。 培养幼儿有文明礼貌的习惯。
3、小班儿歌教案 篇1 活动由来： 宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。
4、幼儿园大班歌唱教案 篇1 设计思路：《山谷回声真好听》是小学二年级下的音乐教材。因为是回声，所以歌词中反复的部分较多，部分旋律对大班孩子有一定的难度。如何激发孩子的学唱兴趣？在活动中以 “回声游戏”贯穿整个活动，在一遍遍倾听、感受、游戏中轻松学唱歌曲。 活动目标： 学唱歌曲，体验与同伴合作对唱的快乐。
5、小班儿歌教案 篇1 活动目的： 认识并熟悉自己班的老师，乐意与老师交往。 喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备： 儿歌录音，木偶熊猫、小兔、小鸭和小猫。
小班儿歌教案 篇1 活动目标： 学念儿歌，感受皮球翻跟斗的有趣。 在玩玩、说说中尝试初步仿编。 活动准备： 活动前玩过皮球。 人手一个皮球，小动物贴纸。 幼儿用书第3页。 活动过程： （一）尝试玩球，激发对球的兴趣。
小班儿歌教案 篇1 活动目标： 学唱歌曲《五官歌》，能用自然的声音较准确地唱歌。 通过看动画、玩蒙眼画五官的游戏理解、记忆歌词。 积极参与游戏，体验通过游戏学唱歌曲的快乐。 活动准备： PPT、小黑板4个、白板笔4支、白板擦1个、眼罩4个、伴奏音乐。 曲谱《五官歌》（附）。
小班儿歌教案 篇1 【活动目标】 喜欢念儿歌，体验朗诵活动的乐趣。 在情景中初步学念儿歌，并掌握儿歌中常见的几个量词。 【活动准备】 场景布置：小兔子的铺子、实物袜子、帽子、玩具桌子、椅子等； 猴子图片若干（可表示一群猴子）； 托盘5个； 与幼儿人数相等的地垫。